哮喘是一種長期的炎癥性疾病，會(huì)導(dǎo)致肺部氣道收緊和收縮，導(dǎo)致喘息、呼吸困難、胸悶和咳嗽。炎癥還導(dǎo)致肺部氣道對(duì)各種哮喘誘因特別敏感。每個(gè)哮喘患者的特定觸發(fā)因素和癥狀嚴(yán)重程度可能不同。
 
2022年，5-17歲的哮喘兒童每年缺課1380萬天。由于人們90%的時(shí)間都在室內(nèi)度過，因此暴露于室內(nèi)過敏原和刺激物可能在引發(fā)哮喘發(fā)作中發(fā)揮重要作用。在學(xué)校中發(fā)現(xiàn)的一些最常見的哮喘誘因，以及減輕這些誘因的技術(shù)，在本頁的控制哮喘誘因部分得到解決.每天，五分之一的學(xué)生占用著一棟教學(xué)樓。這些居住者大多數(shù)是兒童。學(xué)校建筑中常見的環(huán)境哮喘誘因包括： 蟑螂和其他害蟲
建筑物中過多的水分導(dǎo)致的霉菌
教室里動(dòng)物的皮屑
丹德從家里的動(dòng)物身上帶來了衣服。
二手煙和塵螨是在學(xué)校中發(fā)現(xiàn)的其他已知的環(huán)境哮喘誘因。患有哮喘的兒童可能會(huì)受到學(xué)校內(nèi)其他污染物的影響，例如：
 
不通風(fēng)的爐子或加熱器
常見產(chǎn)品包括：
化學(xué)藥品
清洗劑
香水
農(nóng)藥
噴霧劑。
此外，戶外環(huán)境哮喘的誘因，如臭氧和顆粒物污染，或公共汽車尾氣，都會(huì)影響在校期間患有哮喘的兒童。
 
與健康學(xué)生相比，患有未控制哮喘的學(xué)生通常會(huì)缺課更多，學(xué)習(xí)成績更差。在強(qiáng)大的學(xué)校哮喘管理計(jì)劃的幫助下，患有哮喘的學(xué)生可以有同樣好的出勤率。當(dāng)哮喘得到很好的控制時(shí)，學(xué)生就可以學(xué)習(xí)了。有效管理兒童哮喘的最佳方法是制定一個(gè)全面的計(jì)劃，既要解決疾病的醫(yī)療管理問題，又要避免環(huán)境誘因。由于兒童大部分時(shí)間都在學(xué)校、日托機(jī)構(gòu)或家中度過，因此在每種環(huán)境中盡可能減少他們接觸環(huán)境哮喘誘因非常重要。本出版物重點(diǎn)介紹學(xué)校可以采取哪些措施來幫助兒童更輕松地呼吸。采取行動(dòng)在學(xué)校環(huán)境中管理哮喘在您的學(xué)校或?qū)W區(qū)制定包括哮喘管理策略在內(nèi)的室內(nèi)空氣質(zhì)量管理計(jì)劃。使用《有效學(xué)校室內(nèi)空氣質(zhì)素管理》來改善學(xué)校環(huán)境，保障兒童的健康，并減少接觸環(huán)境哮喘誘因。制定哮喘管理計(jì)劃，概述使用吸入器和其他藥物的政策，以及哮喘發(fā)作的應(yīng)急程序。從學(xué)生家長或醫(yī)生那里獲得哮喘行動(dòng)計(jì)劃，概述學(xué)生的誘因、藥物和緊急聯(lián)系信息。確保您的學(xué)校護(hù)士跟蹤這些信息，以及關(guān)鍵的學(xué)生健康指標(biāo)，例如哮喘發(fā)作、頭痛、咳嗽、發(fā)燒和眼睛發(fā)癢的次數(shù)。使用室內(nèi)空氣質(zhì)素學(xué)校工具行動(dòng)套件來識(shí)別、解決和預(yù)防可能加劇哮喘癥狀的室內(nèi)空氣質(zhì)素問題。使用室內(nèi)空氣質(zhì)量學(xué)校工具行動(dòng)工具包檢查表對(duì)學(xué)校建筑進(jìn)行演練，以確定是否存在哮喘誘因。如果找到觸發(fā)器，請(qǐng)制定并實(shí)施補(bǔ)救計(jì)劃。有關(guān)進(jìn)行學(xué)校演練的更多信息，請(qǐng)?jiān)L問虛擬學(xué)校演練網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)的資源，教師、監(jiān)護(hù)人和其他學(xué)校工作人員提供有關(guān)環(huán)境哮喘誘因和管理策略的教育。鼓勵(lì)教師將有關(guān)哮喘的癥狀和危險(xiǎn)以及優(yōu)質(zhì)室內(nèi)環(huán)境重要性的信息納入適當(dāng)?shù)恼n程計(jì)劃，例如科學(xué)、數(shù)學(xué)、語言藝術(shù)或健康。不解決哮喘的室內(nèi)空氣質(zhì)量管理計(jì)劃將無法全面解決環(huán)境健康風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)槭覂?nèi)空氣質(zhì)量和哮喘有著千絲萬縷的聯(lián)系。通過管理室內(nèi)空氣質(zhì)量，您已經(jīng)邁出了管理學(xué)校或?qū)W區(qū)哮喘的重要第一步。然而，室內(nèi)空氣質(zhì)量只是有效哮喘管理的一個(gè)組成部分。為了解決各方面的哮喘問題，制定哮喘管理計(jì)劃非常重要。如果您正在使用學(xué)校室內(nèi)空氣質(zhì)素工具計(jì)劃和有效學(xué)校室內(nèi)空氣質(zhì)素管理框架，您很可能擁有可持續(xù)的計(jì)劃基礎(chǔ)設(shè)施，以更可衡量、更有針對(duì)性和更有目的的方式滿足這一關(guān)鍵需求。
 
建立哮喘友好型學(xué)校的管理和支持系統(tǒng)。
為患有哮喘的學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)校健康和心理健康服務(wù)。
為學(xué)生和學(xué)校教職員工提供哮喘教育和意識(shí)計(jì)劃。
提供安全健康的學(xué)校環(huán)境，減少哮喘誘因。
為患有哮喘的學(xué)生提供安全、愉快的體育教育和活動(dòng)機(jī)會(huì)。
協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭和社區(qū)的努力，以更好地管理哮喘癥狀并減少哮喘學(xué)生的缺勤率。
 
通過監(jiān)測(cè)與哮喘相關(guān)的發(fā)病率來識(shí)別所有患有哮喘的學(xué)生非常重要，例如，在學(xué)校頻繁發(fā)作、到衛(wèi)生室就診、體力活動(dòng)受限、需要提前離開學(xué)校或曠課。這有助于評(píng)估您的學(xué)校或?qū)W區(qū)應(yīng)該實(shí)施哪些計(jì)劃或監(jiān)控活動(dòng)。將資源集中在哮喘沒有得到良好控制的學(xué)生身上，以促進(jìn)提高學(xué)校出勤率和成績。
 
控制學(xué)校中常見的哮喘誘因
在室內(nèi)和室外環(huán)境中發(fā)現(xiàn)的許多因素都可能導(dǎo)致、引發(fā)或加劇哮喘癥狀。下面列出了在學(xué)校發(fā)現(xiàn)的一些常見環(huán)境哮喘誘因，以及管理每種常見誘因的建議：

在學(xué)校發(fā)現(xiàn)的哮喘誘因	學(xué)校的哮喘管理小貼士
環(huán)境煙草煙霧 環(huán)境煙草煙霧是香煙、煙斗或雪茄燃燒端產(chǎn)生的煙霧與吸煙者呼出的煙霧的混合物。	消除暴露于環(huán)境煙草煙霧 在學(xué)校實(shí)施禁煙政策。
害蟲 蟑螂的身體部位、分泌物和糞便，以及其他害蟲（如嚙齒動(dòng)物）的尿液、糞便和唾液，通常存在于有食物和水的地方。	控制蟲害問題 使用綜合蟲害管理（IPM）來防止蟑螂和其他蟲害問題（例如，將食物存放在密封的容器中，并將垃圾箱放置在遠(yuǎn)離建筑物的地方）。
模具 當(dāng)霉菌孢子落在潮濕或潮濕的表面上時(shí)，霉菌會(huì)在室內(nèi)生長。在學(xué)校中，霉菌最常見于浴室、廚房、地下室、屋頂接縫和管道周圍，以及便攜式教室和拖車中。霉菌可以在任何有水分的地方生長。	清理霉菌和水分 在 24-48 小時(shí)內(nèi)修復(fù)泄漏和潮濕問題并徹底擦干潮濕區(qū)域，以防止霉菌生長。用水和清潔劑清潔堅(jiān)硬、發(fā)霉的表面，然后徹底干燥。
塵螨 塵螨太小而看不見，但幾乎在每個(gè)家庭、學(xué)校和建筑物中都可以找到。塵螨可以在學(xué)校地毯、軟墊家具、毛絨玩具或玩具以及枕頭中找到。	減少塵螨暴露 確保學(xué)校定期徹底除塵和吸塵，并保持教室整潔。如果存在毛絨玩具，請(qǐng)確保它們可以清洗并定期用熱水清洗。
動(dòng)物皮屑 寵物的皮屑、尿液和唾液經(jīng)常出現(xiàn)在教室和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室中。任何溫血?jiǎng)游铮ㄘ埡凸罚伎赡芤l(fā)哮喘。	控制動(dòng)物過敏原 如果可能的話，將課堂上的動(dòng)物從學(xué)校帶走。如果沒有，請(qǐng)將動(dòng)物放置在遠(yuǎn)離敏感學(xué)生和通風(fēng)系統(tǒng)的地方。

其他室內(nèi)空氣污染物來源：
通常，改善室內(nèi)空氣質(zhì)素最有效的方法是消除個(gè)別污染源或減少其排放。室內(nèi)污染的常見來源包括二手煙、進(jìn)入教學(xué)樓的校車柴油廢氣、家具和地板的廢氣以及清潔產(chǎn)品中的化學(xué)物質(zhì)。以下污染源尤其需要控制：
校車排氣。在校舍附近實(shí)施無怠速政策，可以減少校車尾氣對(duì)室內(nèi)空氣的污染。
清潔產(chǎn)品。選擇毒性最小的清潔方法和選擇合適的產(chǎn)品是污染物控制的重要組成部分。清潔產(chǎn)品產(chǎn)生的煙霧在使用后會(huì)持續(xù)很長時(shí)間，這會(huì)加劇哮喘癥狀，并使學(xué)生和教職員工暴露于潛在的有害物質(zhì)中。
化學(xué)品管理。學(xué)校化學(xué)品清理運(yùn)動(dòng)為學(xué)校提供負(fù)責(zé)任地管理化學(xué)品的信息和工具。成功的化學(xué)品管理計(jì)劃可以滿足每所學(xué)校的獨(dú)特需求，并確保所有學(xué)校都免受與化學(xué)品管理不善相關(guān)的危害。